1. Развитие движений и мозга: как происходи в эволюции и у индивидуума
2. Уровни организации движений в нервной системе. Почему так сложно? Бернштейн Н. А.
3. «Фабрика» физиологичных паттернов — как она работает, кто ей мешает
4. Что будет, если в процессе развития предметного уровня у Ребенка забрать предметы и дать плоский экран? Когда можно дать экран и на сколько?
5. Первичное взаимодействие с людьми — в какой момент происходит? Когда становится главным процессом в головном мозге
6. Как происходит обучение в головном мозге? Почему мы «напрягаем», застываем, мышцы, когда учим что-то новое?
7. Автоматизация. Зачем нужна. Какие структуры за нее отвечают. Роль каждой структуры в процессе автоматизации
8. Последовательность развития движений. Как понять, что пора вмешаться, или наоборот, не мешать развитию
9. 6 ключевых поз
10. Что происходит в позах моторного онтогенеза с мышцами? Какие принципиальные моменты помогут нам в стимуляции навыков? Чему мешает симметричный шейный тонический рефлекс?
11. Ошибки. Почему нельзя делать зарядку новорожденным. Что можно и нужно. Неочевидные ошибки, которые мешают развитию движений
Время 2,5−3 часа